廣東省2022年普通高考報名70.2萬人，實考67.2萬人，試卷近403萬份。今年繼續實行計算機網上評卷，在華南師范大學（大學城、石牌兩個校區），共設7個評卷場點。評卷工作于6月12日正式開始，評卷教師近6000人，比去年增加1100人。至6月17日，評卷任務已完成70%，評卷工作將于21日前結束，在進行信息核對和成績統計后，預計6月25日左右公布高考成績和各批次錄取分數線。

6月17日下午，省教育考試院在華南師范大學石牌校區評卷點舉辦2022年高考評卷媒體開放日活動，邀請媒體記者走進評卷點現場，近距離了解高考評卷情況。

今年的高考評卷工作特點主要體現在三個“嚴”。

一、嚴選評卷教師

今年的評卷教師選聘進一步拓寬了遴選范圍，提高了遴選標準。遴選范圍由原來的高三年級科任教師，擴大到普通高中相關課程教師。對符合資格的教師，按照本人報名、中學推薦、縣區教育局推薦、地市教育局推薦、學科組遴選、省教育考試院審核等6個環節，逐級推薦、嚴格遴選。對所有評卷教師進行嚴格的上崗培訓和考核，做到不參加培訓不準上崗、不明確職責不準上崗、不掌握標準不準上崗。

二、嚴格評卷組織

一是嚴格防控疫情。落實國家和我省疫情防控要求，成立疫情防控專班，制定疫情防控方案和應急預案。每個評卷場點均保證有2名專職醫護人員。對評卷教師實行“酒店—評卷場”閉環管理。二是嚴格評卷紀律。落實“十六個不得”，嚴格工作紀律，牢牢守住評卷安全保密底線。三是嚴格場地管理。加強評卷場地的管理和監控。所有評卷工作人員憑證出入評卷場地。集中管理評卷場內評卷教師的手機，在評卷場地屏蔽手機信號。

三、嚴控評卷質量

一是科學制定評分細則。組織有關專家、教師認真開展試評，根據各科不同層次考生的答卷情況以及命題思路，制定出符合命題要求和切合考生實際的評分細則，并做好考核樣卷的評定工作，確保評卷實施過程中統一評分標準，避免“重此輕彼”。二是實行四級管理制。評卷工作實行科組長、題組長、小組長、評卷員四級管理，堅持“嚴肅認真、實事求是、準確無誤、始終如一”，確保“一把尺子量到底”。三是采用“人機結合”監控評卷質量。全部主觀題實行雙評制度，即：每一道主觀題，均由兩名評卷員獨立評閱，誤差超過該題設置的閾值，則交由第三評卷員評閱。三名評卷員所評分有兩個的誤差在閾值范圍內，則取這兩個分數的平均分；如果三人中兩兩的差異均超過設定的閾值，則交給第四評卷員（科組長，或者題組長）評閱。在此基礎上，今年首次采用智能評分輔助質檢技術，對評卷質量再把一道關。