2月11日，市教委召開工作部署會，統籌安排我市中小學2022年春季學期開學教育教學工作。

平穩有序，五育并舉，實施線上教學

2月16至22日，全市中小學開展線上教學。市教委將依托與海河傳媒中心聯合推出的“廣電云課堂”和天津市基礎教育資源公共服務平臺，提供2022年春季學期中小學精品課程資源和體美勞等素質拓展類課程。指導各區、各學校統籌利用市、區、校三級網上學習資源，“一區一案、一校一策”，平穩有序實施2022年春季學期開學初線上教學。

“這一階段，特別要更多地融入體美勞等素質拓展類課程，開展豐富多彩的素質拓展活動、主題教育活動、圖書閱讀活動、綜合性學習和研究性學習，并通過網絡空間進行研究成果與才藝展示，促進學生德智體美勞全面發展。”市教委相關負責人說。

教師將通過多種途徑建立以班級為單位的網絡聯系，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，做好學生指導與答疑。

有效銜接，循序漸進，鞏固“雙減”工作成果

2月23日，全市中小學返校上課。各區、各學校將持續落實“雙減”工作要求，充分考慮學生處于剛剛從寒假生活過渡到常態化學習的適應期，適度放緩教學進度，循序漸進、合理安排教學容量和難度，做好線上教學與返校上課的教學銜接。特別是針對因疫情防控等原因存在學習困難的學生，學校將組織“一對一”幫扶，提供個性化教學服務。

“我們要求各學校在開學初不得舉行任何形式的考試，要嚴格控制作業總量，提高作業設計質量，有效減輕學生過重學業負擔。”市教委相關負責人表示。

在前期全市疫情防控工作中，基層教師付出了巨大努力。各學校將密切關注教師身心健康情況、合理安排工作強度、為有困難的教師積極提供幫扶，引導教師隊伍以最佳狀態開啟新學期的教學工作。

“三個一”行動，家校合力，幫助學生調節心理

市教委要求各學校深入開展心理健康教育，充分發揮有關專家、心理輔導教師等人員的作用，通過“一次心理輔導課”“一次心理健康教育主題班會”和“一次心理談話”，摸清學生心理狀況，有針對性地做好心理疏導和幫扶，引導學生學會識別和處理不良情緒，幫助學生以積極向上的身心狀態投入新學期的學習生活。

同時，各學校將積極發揮班主任的橋梁作用，通過家長會、家校聯絡微信群等載體向家長傳達正確育人觀念，切實促進學生健康成長。