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健康管理師考試第一章測試題及參考答案(十一)
健康管理師考試第一章測試題及參考答案(十一)
?1、根據(jù)動機(jī)的歸因理論,屬于可控的內(nèi)在因素是( C )。
A、能力高低
B、身心狀態(tài)
C、努力程度
D、任務(wù)難易
能力高低屬于不可控的內(nèi)在因素;身心狀態(tài)屬于不可控的內(nèi)在因素;任務(wù)難易屬于不可控的外部因素;努力程度屬于可控的內(nèi)在因素。
2、人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體屬性的反應(yīng),被稱為( B )。
A、感覺
B、知覺
C、記憶
D、表象
①感覺:感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映;②知覺:人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體屬性的反映;③記憶:人腦對過去的經(jīng)驗(yàn)的反映;④表象:感知過的事物的形象在人腦中再現(xiàn)的過程及形象(形象記憶)。
3、人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的( B )的聯(lián)系。
A、認(rèn)知上
B、心理上
C、行為上
D、道德上
人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。
4、根據(jù)刺激定型做出的反應(yīng)定型叫做( A )。
A、動力定型
B、條件反射
C、經(jīng)典條件反射
D、操作條件反射
根據(jù)刺激定型做出的反應(yīng)定型叫做動力定型。
5、態(tài)度ABC模型中,A指的是( C )。
A、行為
B、行為傾向
C、情感
D、感覺
ABC態(tài)度模型是消費(fèi)者行為學(xué)當(dāng)中一個(gè)關(guān)于態(tài)度的理論模型。該模型認(rèn)為,態(tài)度是由感情(affect)、行為反應(yīng)傾向(behaviour tendency)和認(rèn)知(cognition)三種成分組成。
6、以下對于歸因的敘述,正確的是( C )。
A、對客觀刺激或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行推測的過程
B、是對他人的綜合認(rèn)知
C、是個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對行為原因進(jìn)行推測、判斷的過程
D、指在事件研究中,回歸到事件產(chǎn)生的原因的一種研究手段
歸因是指個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人的行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程。
7、普通心理學(xué)是研究( A )。
A、正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科
B、除精神病人以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支
C、除動物心理之外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支
D、所有心理現(xiàn)象的學(xué)科
普通心理學(xué)是研究正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。
8、被譽(yù)為“科學(xué)心理學(xué)誕生的旗手”的是( A )。
A、馮特
B、韋伯
C、費(fèi)希納
D、艾賓浩斯
1879年,馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。
9、在同一時(shí)間內(nèi)能清楚把握對象的數(shù)量,被稱為( C )。
A、注意的穩(wěn)定性
B、注意分散
C、注意轉(zhuǎn)移
D、注意的廣度
①注意的穩(wěn)定性:注意力能在所選目標(biāo)上維持多久,反映的就是注意的穩(wěn)定性。②注意分散:指注意離開了所選的對象被無關(guān)的對象吸引走的情況。③注意轉(zhuǎn)移:由于任務(wù)變化,注意力從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上的現(xiàn)象叫做注意轉(zhuǎn)移。④注意的廣度:指在同一時(shí)間內(nèi)能清楚把握的對象的數(shù)量。
10、反射是指( D )。
A、有機(jī)體對外部環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答
B、由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的神經(jīng)通路
C、把活動的結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞,從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程
D、有機(jī)體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答
反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。