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江西健康管理師培訓 2020健康管理師資格證培訓報名條件考試時間
一轉眼已到九月中旬，距離健康管理師考試只有41天了。健康管理師在我國的熱度一直居高不下，社會需求特別大，特別是今年疫情以來，人們對于健康管理的重要性有了更加深入的認識，健康管理師治病于未發的理念正合與此道。下面小編接著為大家分享文章：江西健康管理師培訓 2020健康管理師資格證培訓報名條件考試時間，希望能幫到大家。
一、健康管理師培訓期限
一、健康管理師培訓期限
根據本職業培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：助理健康管理師不少于180標準學時；健康管理師不少于130標準學時；高級健康管理師不少于110標準學時。
二、培訓教師
培訓教師應當具備健康管理相關知識，一定的健康管理實際操作經驗和豐富的教學經驗，良好的語言表達能力和知識傳授能力。培訓助理健康管理師的教師應具有健康管理師及以上的職業資格證書或有關專業中級及以上專業技術職務任職資格；培訓健康管理師的培訓教師應具有高級健康管理師職業資格證書或有關專業高級專業技術職務任職資格；培訓高級健康管理師的教師應具有高級健康管理師職業資格證書2年以上或有關專業高級專業技術職務的任職資格。
三、培訓場地設備
可容納20名以上學員的標準教室：有必要的教學設備、設施；室內光線、通風、衛生條件良好。有輔導答疑教師。
四、適用對象
1）各級疾病預防控制中心工作人員；
2）醫院、社區衛生服務中心和體檢機構醫生、護士；
3）健康管理（咨詢）公司從業者；
4）醫藥公司銷售人員；
5）保健食品銷售人員、產品講師；
6）健身教練、瑜伽老師；
7）養老機構護理人員；
8）人壽保險代理人；
9）健康教育講師；
10）有志于從事健康管理相關職業的人員。
五、申報條件
三級健康管理師（具備以下條件之一者）
具有醫藥衛生專業大學專科以上學歷證書。
具有非醫藥衛生專業大學專科以上學歷證書，連續從事本職業或相關職業工作2年以上，經三級健康管理師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。
具有醫藥衛生中等專科以上學歷證書，連續從事本職業或相關職業工作3年以上，經健康管理師三級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。
六、健康管理師三級基礎知識標準課程
| 課程名稱 | 課程內容 | 學時 | 面授班 |
| 健康管理概論 | 概述 | 3.75 | 面授 |
| 健康管理的基本策略 | |||
| 健康管理在中國 | |||
| 健康管理的學科與產業發展 | |||
| 醫學倫理學與健康管理職業道德 | 醫學倫理與健康管理倫理的定義和基本原則 | ||
| 健康管理的規范及權利、義務 | |||
| 健康管理師職業道德 | |||
| 臨床醫學基礎知識 | 概述 | 3.75 | 面授 |
| 現代醫學主要診斷方法和技術 | |||
| 現代醫學主要治療方法 | |||
| 預防醫學基礎知識 | 預防醫學概述 | 3.75 | 面授 |
| 臨床預防服務 | |||
| 社區公共衛生服務 | |||
| 常見慢性非傳染性疾病 | 概述 | 11.25 | 面授 |
| 惡性腫瘤 | |||
| 高血壓 | |||
| 2型糖尿病 | |||
| 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病 | |||
| 腦卒中 | |||
| 慢性阻塞性疾病 | |||
| 基本衛生保健 | 基本衛生保健概述 | 3.75 | 面授 |
| 人人享有衛生保健的目標、指標和策略 | |||
| 基本衛生保健的發展 | |||
| 流行病學和醫學統計學基本知識 | 流行病學的基本知識 | 7.5 | 面授 |
| 醫學統計學的基本知識 | |||
| 健康教育學 | 健康教育與健康促進概述 | 7.5 | 面授 |
| 健康相關行為改變的理論 | |||
| 健康傳播 | |||
| 健康教育計劃的設計、實施與評價 | |||
| 營養與食品安全 | 營養學基礎 | 7.5 | 面授 |
| 平衡膳食 | |||
| 保健食品 | |||
| 食品安全 | |||
| 身體活動基本知識 | 身體活動及其健康益處 | 3.75 | 面授 |
| 健康人群身體活動指導 | |||
| 慢性病與身體活動 | |||
| 康復醫學基礎知識 | 康復醫學基本概念 | 3.75 | 面授 |
| 康復醫學的基本內容 | |||
| 康復醫學工作方式 | |||
| 健康信息學 | 健康信息學概述 | 7.5 | 面授 |
| 信息收集、分析與利用 | |||
| 衛生信息化 | |||
| 居民健康檔案概述 |
七、健康管理師三級技能標準課程
| 課程名稱 | 課程內容 | 學時 | 面授班 |
| 健康監測 | 信息采集 | 11.25 | 面授 |
| 信息管理 | |||
| 健康風險評估與分析 | 健康風險識別 | ||
| 健康風險分析 | |||
| 健康指導 | 健康教育 | 11.25 | 面授 |
| 跟蹤隨訪 | |||
| 健康危險因素干預 | 干預方案的實施 | ||
| 干預效果監測 |
