2022年福建省幼兒園教師公開招聘考試（筆試）教育綜合知識(shí)考試大綱

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實(shí)際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

以新時(shí)期幼兒園教師應(yīng)具備的素質(zhì)要求為依據(jù)，結(jié)合我省幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，充分體現(xiàn)教育改革的基本精神，力求科學(xué)、公平、有效地測(cè)試應(yīng)聘者掌握時(shí)事政治、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等方面基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍主要涵蓋時(shí)事政治、教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)四大模塊。

（一）時(shí)事政治模塊

1．年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(2021年4月至2022年3月)。

2．中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

（二）教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德模塊

1．教育法律、法規(guī)

（1）《中華人民共和國(guó)教育法》（2021年修正）

（2）《中華人民共和國(guó)教師法》

（3）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（2020年修訂）

（4）《幼兒園管理?xiàng)l例》

（5）《教師資格條例》

（6）《幼兒園工作規(guī)程》（2016年修訂）

（7）《學(xué)生傷害事故處理辦法》（2010年修訂）

（8）《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

（9）《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（2021，教育部）

2．教師職業(yè)道德

（1）《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》

（2）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）

（3）《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》

（4）《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師[2018]19號(hào)）

（三）學(xué)前教育學(xué)模塊

1．學(xué)前教育及其發(fā)展

（1）學(xué)前教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)與作用

（2）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展

2．著名教育家的教育思想

（1）中國(guó)著名教育家學(xué)前教育思想：孔子、顏之推、朱熹、王守仁、陶行知、陳鶴琴、張雪門等

（2）外國(guó)著名教育家學(xué)前教育思想：夸美紐斯、洛克、歐文、盧梭、福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利、杜威、維果斯基、皮亞杰等

3．我國(guó)幼兒園教育

（1）我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)

（2）我國(guó)幼兒園教育的任務(wù)

4．兒童觀

（1）兒童觀的內(nèi)涵及演變

（2）現(xiàn)代兒童觀的基本內(nèi)容

5．學(xué)前教育的原則

（1）學(xué)前教育的一般原則

（2）學(xué)前教育的特殊原則

6．幼兒園課程

（1）幼兒園課程的內(nèi)涵與特點(diǎn)

（2）幼兒園課程的要素（目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與評(píng)價(jià)）

（3）幼兒園課程的基本形態(tài)

（4）幼兒園課程游戲化

7．幼兒園游戲活動(dòng)    

（1）幼兒園游戲的價(jià)值、各類游戲的特點(diǎn)和功能

（2）幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與條件支持

（3）幼兒園游戲的觀察、支持與推進(jìn)

8．幼兒園教學(xué)活動(dòng)

（1）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能

（2）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

9．幼兒園主題活動(dòng)

（1）幼兒園主題活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能

（2）幼兒園主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

10．幼兒園區(qū)域活動(dòng)

（1）幼兒園區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能

（2）幼兒園區(qū)域活動(dòng)的觀察、支持與指導(dǎo)

11．幼兒園班級(jí)管理

（1）幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)涵、功能

（2）幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容、方法

12．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用

13．幼兒園與家庭、社區(qū)

（1）幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系

（2）幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

14．幼小銜接

（1）幼小銜接的內(nèi)容與方法

（2）幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

15．幼兒教師

（1）幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)

（2）幼兒教師必備的素質(zhì)與能力

（3）現(xiàn)代幼兒園教師的角色

 16.師幼關(guān)系

（1）師幼關(guān)系的內(nèi)涵

（2）優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系

   17.幼兒園教育評(píng)價(jià)

（四）學(xué)前心理學(xué)模塊

1．學(xué)前兒童心理發(fā)展

（1）學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)

（2）學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)

（3）兒童心理發(fā)展的年齡特征

（4）兒童心理研究的主要方法

（5）影響兒童心理發(fā)展的基本因素

2．學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展

3．學(xué)前兒童言語的發(fā)展

4. 學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展

（1）學(xué)前兒童感覺和知覺的發(fā)展

（2）學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

（3）學(xué)前兒童想象的發(fā)展

（4）學(xué)前兒童思維的發(fā)展

5. 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

6．學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展

（1）學(xué)前兒童的親子關(guān)系

（2）學(xué)前兒童的同伴關(guān)系

（3）學(xué)前兒童的性別角色

（4）學(xué)前兒童的親社會(huì)行為

（5）學(xué)前兒童的攻擊性行為

7．學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展

（1）學(xué)前兒童的自我意識(shí)

（2）學(xué)前兒童的氣質(zhì)、性格和能力

8．學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)展

9. 學(xué)前兒童意志的發(fā)展

10. 學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要理論流派

三、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題。如單項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：時(shí)事政治模塊約占10﹪，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占20﹪，學(xué)前教育學(xué)模塊約占40﹪，學(xué)前心理學(xué)模塊約占30﹪。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。